中学生のみなさんへ

　昨日、９月１４日（月）に、NHK首都圏ネットワークの「おでかけしゅと犬くん」のコーナーで、本校「ハートフル桶西水族館」が生中継されました。

　取材を受ける科学部の生徒たちは、インタビューを受けたり、魚を世話する様子を再現したり、水族館のＰＲをしたりと、それぞれの役割を担当しました。取材スタッフの皆さんの声掛けや、リハーサルを繰り返す中で、緊張していた生徒たちの表情も柔らかくなっていきます。リハーサルの合間に、自分のせりふをブツブツと練習する姿もあり、一生懸命に臨む気持ちが伝わってきます。

　「あと２分で開始します！」という声がかかり、いよいよスタート。部長、副部長のインタビューも落ち着いて進み、最後はみんな笑顔で水族館のPR。約３分はあっという間でした。

　放送後は、「中継、見たよ～」と多くの皆様からお声がけをいただきました。ご覧いただき、ありがとうございました。生徒たちは頑張ってくれました！

　出演者の方を交えた記念写真は、NHKから掲載許可をいただいています。取材スタッフの皆様、どうもありがとうございました。

　本日９月１４日（月）に、１８時１０分から放送されている、NHK「首都圏ネットワーク」内の「おでかけしゅと犬くん」のコーナーで、桶川西高校の「ハートフル桶西水族館」が生中継される予定です。

　中継は、１８時５０分前後の予定です。普段から水族館の魚たちのお世話をしている科学部生徒たちが出演します。どうぞご覧ください。

　生徒たちが楽しみにしている勾玉祭の一般公開は９月１９日（土）です。生徒昇降口には、カウントダウンが表示されています。

　各教室に置かれている装飾物もだいぶ増えてきました。来週からは最終仕上げに入ります。連日の雨空で、お天気も気になりますが、お客様をお迎えするために、生徒たちは頑張ってくれています。

本年度就職試験開始日（9/16）を控え、就職希望者に対して直前指導を実施しました。

説明会では、校長・教頭から入社試験への心構えや激励の言葉をいただきました。

就職希望者は、早期から様々な準備を進めてきました。その間、学校関係者はもちろん、見学先の企業関係者など、多くの方々にご指導をいただきました。この場をお借りして御礼申し上げます。

試験まで残り僅かですが、最後まで自分のできることに精一杯取り組み、自信を持って当日を迎えられるように最後までサポートしていきたいと思います。

頑張れ４５期！

　３年生の化学の授業で実験を行うと聞いて、見学に行きました。生徒の授業プリントを見せてもらうと「牛乳から『ミルクストーン』をつくろう」とあります。タイトルでわくわくしますね。熱と酢を使って、牛乳の中のタンパク質を固め、できた固まりが柔らかいうちに好きな形に成形し、乾燥させるとプラスチックのような素材になる、という実験です。

　私が見学をした授業の前半では、温度を確認しながら牛乳を加熱し、お酢をいれる作業をしていました。軍手をはめ、注意深くガスバーナーの火の強さを調整したり、ビーカー内の温度を測ったり、タイミングを見てお酢をいれたり、グループで分担をしながら取り組んでいました。

　牛乳からプラスチックのような素材がつくれるなんて、びっくりです。身近なことと化学の知識を結び付けた「わかる授業」です。

　それぞれの生徒がどんな「ミルクストーン」を完成させたのか、後日見せてもらおうと思います。

　先日、５時間目の１年生の英語を見学に行きました。今回は、ALTのエレーナ先生、学習サポーターの先生も一緒に授業に入ってくれていました。

　導入では、夏休みの思い出について、ペアで英語で伝え合います。その後の活動も、エレーナ先生が英語で生徒に説明し、難しそうな表現については、授業者の先生が日本語で補足をしてくれていました。

　「Do you like pizza?」「Do you like cats?」など、疑問文を使いながら、それぞれのlikeに当てはまるクラスメートを見つける活動では、教室内を歩き、じゃんけんで勝ったら相手に質問をすることができます。生徒たちはとても楽しそうに取り組んでいました。ホラー映画が好きな人、音楽が好きな人、など、友達の新たな面にも気が付けそうですね。

　先日、音楽室から、ピアノで演奏するディズニー映画のメロディーが聞こえてきたので、２時間続きの音楽の授業を見学に行ってみました。音楽室に入るときに、生徒に「楽しそうな声が聞こえたから、見学に来たよ」と声を掛けると、「すごく楽しいです！！」と返事がありました。

　３年生の選択音楽Ⅲの授業なので、少人数で行っています。この時間は合唱曲の練習をしているところでした。生徒たちの声がよく出ていたので、１学期から練習をしているのかなと思ったら、授業者の先生が「今日が初回です」と。先生が関連映像を見せるための機材準備をしている間も、生徒たちは、楽譜を見ながら楽しそうに曲を口ずさんでいて、本当に音楽が好きなんだな、と感じました。

　授業者の先生も、「ここはクレッシェンドの表記があるから、だんだん強くなるように歌ってみよう」など助言をすると、生徒もそれに応えます。初めて聞いた曲でしたが、私も思わず一緒に口ずさんでいました。

２年ぶりに、３年生の生物で土壌調査を行うことになりました。
学校近くの林に入らせていただき、土の中にどんな種類の生きものがどれだけいるのか、調べる授業の１回目です。
みんなは、決めた四角の内側の土を5cm分、掘り出しました。
蚊と戦いながら（シャベルを振り回してではなく、心頭滅却系の戦いです）分担を果たしていました。

　昨日、３年生は進路分野別オリエンテーションを行いました。

　学校推薦による進学を希望する生徒たちは、進路指導主事の先生から、出願のきまりや、心構え等についての説明がありました。また、就職希望の生徒たちは、企業へ提出する履歴書の最終確認を行ったり、これまで繰り返し練習をしてきた面接試験に向けて、ポイントの共有等を行いました。３学年団の先生方は、とても丁寧に生徒に寄り添ってくれています。

　いよいよ、卒業後の道を切り拓く一歩を踏み出す時期です。生徒たちは表情もキリっと引き締まっています。進学・就職ともに、それぞれの試験では、自分がこれまで頑張ってきたこと、自分の良さを伝えてほしいなと思います。

　本日９月３日（木）は、午前中は１・２年生は「到達度テスト」、３年生は授業と進路オリエンテーション、午後は全学年ともにLHRと総合的な探究の時間です。

　１時間目の各教室を回ってみました。１・２年生は、一人一台端末を使ったテストに集中して取り組んでいます。生徒の集中力を乱さないよう、写真は撮らずに、そっと見守りました。３年生のフロアに行くと、授業者の先生の声が廊下に聞こえてきたので、そっと教室に入りました。日本史の授業では、平清盛について説明がなされているところでした。大河ドラマの話をしながら、生徒の興味を高めています。もっと聞いていたいなと思いながら、隣の教室へ行くと、国語の授業です。夏目漱石の『こころ』を教材としていました。私も久しぶりに再読しようかなあ。

　秋は、「読書の秋」など、「〇〇の秋」と言われます。気候もすごしやすい気温になってくる時期です。生徒の皆さんも、授業をきっかけに、読書や芸術やスポーツなど、自分の秋を深めてほしいなと思います。