2026年6月の記事一覧

　体育祭翌日の今日も、生徒たちは元気に登校しています。３時間目の３年生の教室を覗くと、選択科目である政治・経済や総合古典の授業をしていました。

　政治・経済の授業では、学習アプリを使ったクイズからスタートです。短時間で設問にテンポよく解答していきます。生徒も一人一台端末を使いながら、慣れた様子で答えていました。授業者の先生の生徒への声掛けも上手で、生徒も笑顔で応えます。

　総合古典の授業では、教科書の本文を単語に区切りながら読解をしてました。途中、授業者の先生から「この動詞は、何行何段活用？」「この助動詞は、何形に接続する？」と生徒に問いかけがなされます。質問された生徒は「余裕です！」と言いながら答えていました。さすが、３年生です。

　午後は、学年対抗の玉入れからスタートです。１つの籠に向かって、クラスごとに指定された色の玉を投げ入れます。籠の棒を支えているのは、初任者の先生です。大勢の生徒たちに全方位囲まれて、一生懸命に棒を持ってくれています。

　最終種目は大縄跳びです。回し手の生徒二人の「せーの」という掛け声に続いて、「イチ、ニ、サン・・・」と心とタイミングを合わせて跳んでいきます。４６回というクラスもありました。すごいですね！　３年生の回の時に、体育館奥を見ると、先生チームも急遽参戦していました。ぶっつけ本番チャレンジで９回という記録でした。先生方、５分間の挑戦、お疲れさまでした。明日は大丈夫かな・・・

　閉会式では、１００メートル走の上位３名、最優秀パフォーマンス賞、総合第１位から第３位のクラスの発表がありました。最優秀パフォーマンス賞は３年１組、総合第１位は３年３組、第２位は３年１組、第３位は２年２組と２年４組です。おめでとうございます。生徒の皆さんの頑張りと協力のおかげで、良い体育祭にできました。ありがとう。

　開会式の後は、「逃走中」「二人三脚＆三人四脚リレー」「百足競争」「台風の目」と、学年内対抗種目が行われました。仲間と息を合わせて取り組む競技が続きます。第一走者のリードのままにゴールするレースや、途中での大逆転が起きたレースなど、会場は一喜一憂の声が飛んでいました。

　なかでも盛り上がったのが、「障害物競走」です。体育科の先生が出題するクイズに答え、空き缶を５つ積み上げ、輪投げを乗り越え、最後はバスケットボールのフリースローです。クイズに一番に解答したのに、輪投げで逆転されたり、シュートを一発で華麗に決めたり。。。応援する全校生徒から拍手喝采と、「キャー」「あー」という声がわき起こっていました。

　体育館の床には、事前に体育科の先生方が準備してくれた各競技の目印が貼られていました。

このような縁の下の力持ちのおかげで、安全・スムーズに体育祭が進行できています。感謝です。

　本日６月４日（木）は体育祭です。昨日の台風による校庭のコンディションを踏まえ、体育館で実施しました。このような状況を想定し、事前に体育館バージョンも予定していたので、それに則り進行しています。

　桶西の体育祭の見どころの一つは、昨年度から始めた「入場パフォーマンス」です。クラスごとに決められた時間内でダンスなどのパフォーマンスを披露し、先生方が採点係になります。

　どのクラスも体育の授業や、ダンスを動画に撮影し、授業外でも個人で練習をしたのでしょう。振付や構成、フォーメーションにクラスの個性が表れていました。少し恥ずかしそうな表情をしながらも、一生懸命にパフォーマンスをしてくれました。観客の生徒や先生方も手拍子で盛り上げます。担任や副担任の先生が登場するクラスもあり、一層大きな歓声が上がっていました。

　その後は、開会式。大きな声で力強い選手宣誓がなされました。７つの競技がこのあと行われます。

　本日６月２日（火）の午後は、体育祭予行を行いました。体育祭は３日に予定をしていましたが、台風の進路予報を踏まえ、４日に延期をしています。今日は予行変更バージョンとして、１００メートル走予選、綱引き、学年対抗リレーを行いました。

　１００メートル走では、出場選手がコールされると、応援席からは「頑張れー」と声援が飛んでいました。４日の体育祭当日も、みんなで力を合わせて頑張ってくださいね。

　６月になりました。校内では紫陽花も咲き始めています。今日は気温も高く、早くも夏のようです。生徒の皆さんは、健康管理に気を付けてくださいね。

　さて、５時間目の校舎内を回っていると、３年生のクラスから、授業者の先生のひときわ大きな声が聞こえてきました。政治・経済の授業で、初任者の先生が熱心に授業をしています。インターネットの記事を使いながら、時事ニュースを取り上げているところでした。お金の貸し借りにともなうトラブルについて説明をしていました。生徒たちにとっても身近な問題だと思います。授業での学びを生かして、ニュース報道にも意識を向けたり、自分が被害・加害にならないよう、事前に対処する力を身に付けてほしいなと思います。